Nuestros hijos e hijas pasan largos años de su vida en un contexto de socialización escolar. Y la escuela puede significar proyectos vitales distintos. He aquí un lugar donde empezar a imaginar una sociedad intercultural.
En este gráfico podemos observar como antes del test. en los resultados gana la opción de que los 'blancos' son más buenos y solidarios. Al contrario que los resultados después de hacer el test, que gana con creces la opción de que la solidaridad y la bondad no dependen de ninguna etnia. La opción de que ganan los 'blancos' o los 'negros' tienen resultados totalmente igualados.
En este caso la relación de cultura con el porcentaje es muy variable. En el gráfico ''siempre'' hay un o por ciento es decir, no hay un total absoluto de posibilidades de que los niños respeten la cultura de otro al 100 por 100. Siendo la gráfica de ''Algunas veces'' la que gana con poca diferencia.